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Los estudiantes del Instituto de Enseñanza Secundaria ‘La Vereda' participan en el proyecto educativo ‘La Feria Aérea', una iniciativa que promueve la formación de los alumnos y alumnas en nuevas tecnologías aplicadas a situaciones cotidianas de la vida real.

En ‘La Feria Aérea' participan 76 centros de la Comunidad Valenciana, incluyendo el IES ‘La Vereda' de nuestra localidad. La presente es la segunda edición de este proyecto que se fundamenta en enseñar a jóvenes de entre 12 y 18 años a construir drones a los que se les asignarán tareas de carácter social o medioambiental. El objetivo, tras la construcción de este aparato, es obtener un impacto positivo en el entorno natural del municipio.

La primera fase de esta iniciativa comienza con la formación del profesorado de los centros educativos que se adhieren a este proyecto. En el caso de los docentes del IES ‘La Vereda', éstos están acudiendo a Mislata para adquirir los conocimientos que luego se encargarán de transmitir a sus alumnos.

Cuando los estudiantes crean el dron, le deberán asignar una finalidad. En el caso del IES ‘La Vereda', el dron que se va a construir se empleará para medir las temperaturas en ciertos puntos de la localidad, con el objetivo de obtener datos en diferentes puntos de la Pobla de Vallbona, que permitan evitar incendios o fugas de agua.

Cuando esté concluyendo el curso, en mayo de 2018, se presentarán las conclusiones de los trabajos en la Universitat de València, en donde su ubicará ‘La Feria Aérea'. Lo harán mediante una ponencia y también en un stand que diseñarán y construirán los propios alumnos, y que servirá para dar a conocer su trabajo. Este evento finalizará con una exhibición de vuelo de todos los drones presentados en dicha feria.

Desde el área de Educación del Ayuntamiento de la Pobla de Vallbona se aplaude esta iniciativa, que favorece el aprendizaje de conocimientos teóricos y prácticos que se aplican a la protección del Medio Ambiente. “Es un proyecto interesante, participativo y bastante completo, que fomenta el interés de los jóvenes por los conocimientos científicos y técnicos, que favorece la interacción de los alumnos con sus profesores y que busca implicar a los estudiantes